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青石中学朱模班

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“湖北省首届我最喜爱的班主任”、“黄冈市十佳班主任”、黄冈市十佳教改标兵、入编《黄冈教育百佳风采录》 赏识出自信,激励促成功。

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学 习 李 镇 西 教 育 思 想 感 悟  

2016-05-31 22:11:44|  分类: 计划 总结 制度 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    西      

       青石中学 朱桂生

  52729日,我受继续教育中心吴主任安排有幸在武汉国际枫叶学校聆听了李镇西老师的讲座。讲座围绕“完美教室”“新教育”等几个关键词展开的。这些故事都是李老师从教年来亲身经历的故事。每个故事都融入了李老师的教育思想和教育理念。让我受益匪浅,感受深刻

第一篇章:用爱心谱写教育诗篇学 习 李 镇 西 教 育 思 想 感 悟 - 青石中学朱模班 - 青石中学朱模班

 
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一、爱,是一种依恋

李老师说:谁爱儿童的唧唧喳喳声,谁就愿意从事教育工作;而谁爱儿童的唧唧喳喳声已经爱得入迷,谁就能最终获得教师职业的幸福感。他说每天走在校园里,听的最多的便是孩子们像小鸟一样的唧唧喳喳声,逐渐习惯了有这样一群闹哄哄的孩子跑过来拉我的衣角、牵我的手,跟我嚷嚷:李老师,我的水杯不见了;李老师,我今天不会哭脸了;李老师,还有多久可以回家?……

二、爱,是一种尊重

李老师从自己的一个教训谈起,一个小女孩的故事,我清晰地记得他最后一次去看小女孩后的感受:“透过泪眼看到小女孩熟睡的脸上写着两个字‘纯真’”,听到这,我的眼睛湿润了,一个直到生命终结也渴望回到课堂的小女孩,却因种种原因被阻隔在了教室的大门之外。爱,要给每一个孩子尊严!无论成绩的优劣,都应该给予平等和尊重,因为你的尊重,哪怕是一个极其细微的问候和鼓励都将会影响孩子的一生。

 三、爱,是一种理解

童心是师爱之源,作为教师,我们要有儿童般的情感,要做有童心的教育者。要学会用儿童的眼睛去观察;用儿童的耳朵去倾听;用儿童的大脑去思考;用儿童的情感去热爱;用儿童的兴趣去探寻。

李老师出示一张“小孩与鱼嘴对嘴”的照片引发思考,小孩也许想用人工呼吸救活鱼,但是鱼永远也救不活了。因为小孩不知道鱼需要什么。就像我们老师,如果不理解孩子们的情感、兴趣、喜好和追求,就无法真正读懂孩子,走进孩子的心灵。   

 四、爱,是一种智慧

李镇西老师在讲座中分享了自己的一些小经验:他每期跟新同学见面前,总会准备好一封信送给每一位学生;还会为新生们准备一份特殊的礼物——上一届孩子们的纪念册;他会开一个“记者招待会”;会和大家一起照一张全家福……他组织的班会不仅有意义,又有意思。一次“告别童年,永葆童心”的主题班会,让孩子们体会到了岁月在无声无息地流淌,生命却在有滋有味地成长。学 习 李 镇 西 教 育 思 想 感 悟 - 青石中学朱模班 - 青石中学朱模班

 

  

 

五、爱是一种责任

李老师说:教育,就是教会学生爱——懂得爱,并传递爱!

作为老师,有责任用自己的爱去影响孩子们,让他们感受到爱,并学会付出爱。李老师一直在强调,让别人因我的存在而感到幸福。讲座中展示的一张张照片、一句句话语、一封封信件、一个个故事,都汇聚了李老师无数的爱。因为承担了这样的责任,便把这样爱的信念变成了爱的行动。

作为教师,我们需要技巧、需要智慧、需要绝招、需要浪漫,但是离开爱,一切都是没有意义的。用爱心去谱写教育诗篇吧,用爱心去滋润孩子心田。让孩子们因我们的存在而感到幸福,让孩子们在爱的天空下快乐成长

第二篇章:缔造完美教室

完美教室的教育愿景

·教室是图书馆,是阅览室。这里有丰富的藏书,有良好的借阅制度和阅读氛围,有教师科学的阅读引导,有丰富的阅读课程。

  教室是实践场,是探究室。我们的好奇心在这里被最大的尊重和满足,我们的奇思妙想在这里得到实现或探讨 。

·教室是操作间,是展览室。开展丰富多彩的活动课:包粽子、泥塑、毛笔字……我们的作品被摆放在书架上,张贴在墙上,被同学们热烈的讨论,被老师们衷心的赞扬。

·教室是信息资源库,是教师的办公室。在这里,每一个学生应得到全方位的知识储备,各种资源在这里共享。教室、学生应该是教师所有工作的起点和终点。

·教室是习惯养成地,是人格成长室。

 教室是共同生活所 ,是生命栖居室。学 习 李 镇 西 教 育 思 想 感 悟 - 青石中学朱模班 - 青石中学朱模班

 
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完美教室的班级价值系统

1.  富有寓意的班级名称。

2. 简约美丽的班徽、班旗。

3.  催人奋进的班级歌曲

4.  班级公约、班训、格言、价值观、愿景等,紧扣班级名称或精神。

体现班级价值系统的活动

1.   拥有班级自己的节日、仪式和庆典。如“旺达节”、“犟龟节”、“赞美节”,一个个富有个性的班级节日,在孩子们的生命中留下了难忘的回忆。

2.   建设班级的社团组织与多样化的评价体系。艺术、体育、科技、社会实践等各方面的社团,使班级所有成员有美好的共同朝向与积极的生命状态,每一个班级成员都能成为最优秀的自己

具有自己特色的全人课程

全人课程包括人格课程(公民与生命)、书香课程(文学与主题)、学科课程(语数英音体美理想课堂)、以新教育、每月一事贯穿,用主题统整。

第三篇章新教育:

新教育,作为一个教育行动,他是一个以教师的发展为起点,以营造书香校园的六大行动为途径,以帮助新教育共同体成员“过一种幸福完整的教育生活”为目的的教育。

力图实现

四个改变改变学生的生存状态,改变教师的行走方式,改变学校的发展模式,改变教育科研的范式。

四大主张:共读  共写  共同生活;知识  生活与生命共鸣;书写教师的生命传奇;文化为学校立魂

五大理念:无限相信学生与教师的潜力;教给学生一生有用的东西;重视精神状态,倡导成功体验;强调个性发展,注重特色教育;让师生与人类崇高精神对话

十大大行动:营造书香校园、 师生共写随笔、 聆听窗外声音、培养卓越口才、构筑理想课堂、建设数码社区、 推进每月一事。 缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建。

我的思考:

一、放下严肃,多微笑些,再多和学生交流活动,更多亲近学生。让称呼朱哥的学生更多一些。

二、缔造完美教室。已经有班训、班徽、班名、公约价值观、活动、愿景等。但缺乏班歌。下届一定有自己的班歌。

三、努力开发自己的班级全人课程。做到有体系化。学 习 李 镇 西 教 育 思 想 感 悟 - 青石中学朱模班 - 青石中学朱模班

 

四、进一步深化未来教育思想,把新教育理念逐步融入到班级管理之中。用五大理念和四大主张做支撑,用十大行动来落实。

五、希望能尽快的得到更多的有志班主任来指导我的《朱模班码书》,并能出版。

六、建议建立蕲春县完美教室工作室(坊)或者蕲春县德育创新研究会,让那些热爱教育的班主任找到家,共同探讨符合蕲春实际的新教育。让新德育更好的服务现在的教育,从而提高教学成绩。因为今天没有未来思想,您的未来就是您的过去,成绩不可能提高的,只可能是老师教的越来越烦,学生越来越厌学,成绩越来越差。

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